O'yinlar va harakatlar bilan geografiyani qanday o'qitish kerak

Boshqalarga geografiyani o'rgatish ularga manzillar, quruqliklar va dunyoning boshqa mamlakatlari to'g'risida ma'lumot olishga yordam beradi. Ehtimol siz sinfda o'quvchilarga yoki uyda bolalaringizga geografiyani o'qitayotgandirsiz. Geografiyani o'rganish poytaxtlarni o'qish yoki xaritalarni o'rganishdan ko'proq narsani o'z ichiga oladi. Boshqalarga geografiyani o'rganish qanday qiziqarli va qiziqarli bo'lishi mumkinligini ko'rsatish uchun geografiya o'yinlari va mashg'ulotlaridan foydalaning.

Geografiya o'yinlarini o'ynash

Geografiya o'yinlarini o'ynash
"Dunyo o'rgating va qulab tushing" o'yinini o'ynang. Ushbu qiziqarli o'yinni o'ynash uchun sizga karta o'ynash uchun dunyo xaritasi to'pi va dunyodagi shaharlar yoki mamlakatlar ro'yxati kerak bo'ladi. O'quvchilarga kartada ko'rsatilgan shahar yoki mamlakatni topish uchun to'pni siljiting. [1]
  • Shuningdek, siz talabalar ma'lum bir shahar yoki mamlakatni chaqirib, boshqa talabaga to'pni ulashingiz mumkin. Keyin boshqa talaba shahar yoki mamlakatni dunyo xaritasida topishi mumkin.
  • Ushbu o'yinni odamning qobiliyatiga qarab sozlash uchun bepul his eting. Masalan, mamlakat poytaxti yoki mamlakatning ona tilida kimnidir so'roq qilish uchun o'yindan foydalaning.
Geografiya o'yinlarini o'ynash
Bingo bilan bog'lang. Ushbu o'yin talabalar uchun dunyo bo'ylab landshaftlarni o'rganish uchun qiziqarli usuldir. Antarktidadagi muzliklar yoki Kanadadagi Rokki tog'lari kabi dunyoning barcha erlari shakllari rasmlarini chop eting. Keyin har bir landformaning tasviriga ega bo'lgan talabalar uchun bingo kartalarini yarating. Har bir sayyora nomlarini chaqiring va ularni bingo kartalarida belgilab qo'yishlari uchun talabalarga ko'rsating. [2]
  • Bingo o'yinining g'olibiga geografiyaga tegishli kichik mukofot berilishi mumkin.
  • Shuningdek, ushbu o'yinni AQSh shtatlari yoki qit'alari bilan o'ynashingiz mumkin.
Geografiya o'yinlarini o'ynash
Twitter xaritasini o'ynang. Bu qiziqarli, interfaol o'yin, unda bir vaqtning o'zida 4-5 kishi o'ynashi mumkin. Silliq bo'lmagan materialdan katta xaritani tuzing yoki qo'pol ko'pikdan tayyorlangan xaritadan foydalaning. So'ng, o'quvchilarga mamlakat nomi yozilgan kartani oling. Ular qo'llarini yoki oyoqlarini tanlangan mamlakatga qo'yishlari kerak. [3]
  • Xaritadagi burilishni kimdir yiqilib tushgunga qadar yoki xaritada boshqa harakatlar qilish uchun haddan tashqari chigallashguncha davom etadi.
Geografiya o'yinlarini o'ynash
Geografiya doskasidagi o'yinlardan foydalaning. Bozorda ko'plab yosh va ta'lim darajalari uchun tayyorlangan ko'plab geografik stol o'yinlari mavjud. Ba'zi stol o'yinlari AQSh shtatlariga yoki dunyoning taniqli joylariga qaratilgan. Ba'zi o'yinlarda ishtirokchilar bir-birlarini dunyo poytaxtlari va piyoda xaritalarida so'roq qilishadi. [4]
  • Internetda yoki mahalliy o'yinchoq do'konida geografiya stol o'yinlarini izlang.
  • 3 yoshgacha va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlar yoki o'rta maktabdagi 12 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yinlar kabi o'quvchilaringizning yosh chegaralari uchun yaratilgan geografiya darslariga boring.
  • Siz hatto ilg'or o'quvchilarni o'zlarining geografiya darslarini yaratishga undashingiz mumkin. Keyin talabalar guruhlari bir-birlarining o'yinlarini o'ynashlari mumkin edi.
Geografiya o'yinlarini o'ynash
O'quvchilarga onlayn geografiya o'yinlarini o'ynashga ruxsat bering. Shuningdek, o'quvchilar kompyuter yordamida onlayn o'ynashlari mumkin bo'lgan juda ko'p geografik o'yinlar mavjud. Ushbu geografiya o'yinlari o'quvchilarni geografiya haqidagi bilimlaridan muammolarni hal qilishda foydalanishga va g'alaba qozonish uchun maslahatlar olishga chorlaydi. [5]
  • O'quvchilaringizning yoshiga mos keladigan onlayn geografiya o'yinlarini qidiring.
  • Shuningdek, siz geografiyaning aniq qirralariga, masalan, quruqlik massivlari, poytaxtlar yoki uzunlik va kengliklarga qaratilgan onlayn o'yinlarni qidirib topishingiz mumkin.
  • Bizning xaritalarimiz va Trivia Crack kabi geografik o'yinlar va ilovalar mobil qurilmalar uchun ham mavjud.

Xaritada xarakat qilish

Xaritada xarakat qilish
Qog'oz sharini yoki katta xaritani yarating. O'quvchilarga qog'oz moshidan tashqari o'zlarining dunyo globuslarini yaratishga imkon bering. Ularga gazeta, suv yopishtiruvchi suv va sharni bering. Keyin ular rangli bo'yoqlardan foydalanib, er yuzini, suvni, chegaralarni va quruqlik massalarini chizishlari mumkin. [6]
  • Kamroq tartibsiz alternativa uchun siz talabalarga rangli qog'oz yoki markerlardan foydalangan holda oq qog'ozda katta xaritani yaratishingiz mumkin.
Xaritada xarakat qilish
Xaritadagi sevimli taomlarni aniqlang. Katta xaritadan yoki dunyo sharobidan foydalanib, o'quvchilar xaritalar bilan shug'ullanishga, masalan, sevimli ovqatlar qaerdan kelishini aniqlashga imkon bering. Masalan, agar o'quvchi takalarni yaxshi ko'rsa, ular xaritada Meksikani aniqlab olishlari mumkin. Agar talaba pitsani yaxshi ko'rsa, ular xaritada Italiyani aniqlashlari mumkin. [7]
  • Shuningdek, siz xaritada ma'lum bir hududda eng ko'p uchraydigan oziq-ovqatlarni, masalan, Hindistondagi mashhur ovqatlar yoki Janubiy Koreyada keng tarqalgan ovqatlar to'g'risida tadqiqot olib borishingiz mumkin.
Xaritada xarakat qilish
Xaritadagi mashhur joylarga e'tibor bering. O'quvchilarga xaritada yoki dunyo sharafida Buyuk devor yoki Stonehenge kabi mashhur joylarni topishlarini so'rang. Dunyo bo'ylab taniqli diqqatga sazovor joylarning ro'yxatini tuzing va talabalarni ularni topishi uchun ularga tarqating. [8]
  • Bu, shuningdek, talabalar birinchi navbatda dunyodagi barcha taniqli joylarni aniqlash uchun raqobatlashadigan qiziqarli o'yinga aylanishi mumkin. Ular buni mustaqil ravishda yoki jamoada qilishlari mumkin.
Xaritada xarakat qilish
O'quvchilar qayerdan ekanligini aniqlang. Katta xaritadan yoki dunyo globusidan foydalanib, o'quvchilar qaerdan ekanliklarini bilib oling. Qiziqarli qo'shimcha qiyinchilik sifatida siz o'quvchilarni xaritadan ota-onalari yoki vasiylari qaerdaligini aniqlashlarini so'rashingiz mumkin. [9]
Xaritada xarakat qilish
Talabalarni o'zlarining tug'ilgan shaharlarining mini-xaritalarini yaratishga undang. Bu talabalar mustaqil ravishda bajaradigan qiziqarli faoliyat. Talabalarga qog'oz, rangli qalamlar va yoritgichlar kabi narsalarni bering. Keyin, o'zlarining tug'ilib o'sgan shahri yoki yaqin atroflarining xaritasini chizishlarini so'rang. Ularni asosiy xaritalar, ko'chalar, yo'llar va xaritadagi asosiy joylarni belgilashga imkon bering. [10]
  • Agar sizda turli xil mintaqalardan yoki turli joylardan kelgan talabalar bo'lsa, bu qiziqarli mashg'ulot. Faoliyat oxirida har bir o'quvchi o'zlarining mini-xaritalarini guruhga taqdim etishlari va xaritada qo'ygan har bir elementni muhokama qilishlari mumkin.
Xaritada xarakat qilish
O'quvchilarga tug'ilgan kunlarining koordinatalarini tuzishni so'rang. O'quvchilarga katta xaritani taqdim etishdan boshlang. Keyin, tug'ilgan kunini va oyini yozib qo'ying. Keyin ular oyni kenglik uchun va kunni uzunlik uchun ishlatishadi. Xaritada o'quvchilarga tug'ilgan kunlarining koordinatalarini chizishni so'rang. [11]
  • Masalan, agar talabaning tug'ilgan kuni 4-dekabr bo'lsa, koordinatalari shimoldan 12 daraja, sharqdan 4 daraja bo'ladi.
  • Shuningdek, talabalar o'zlarining tug'ilgan kunlari uchun shimoliy yoki janubiy kengliklar va sharqiy yoki g'arbiy uzunliklardan foydalanib, 4 ta koordinatalar tuzishlari mumkin.
  • O'quvchilardan tug'ilgan kun koordinatalari joylashgan joyni nomlashlarini so'rang va keyin bu erda yashash qanday bo'lishini o'ylab ko'ring. Ular ilgari ushbu joyga sayohat qilishganmi? Ular u erga sayohat qilishni xohlaydilarmi?
Xaritada xarakat qilish
Mahallalar xaritasi bilan shug'ullaning. O'quvchilarga kompas gullari, biron-bir joy yorlig'i yoki yorliqli kalit kabi asosiy xarita elementlaridan foydalanmasdan, o'zlarining mahallalari xaritasini tuzishga ruxsat bering. Ularni xaritani qog'ozga tushirishlariga ruxsat bering. Keyin, xaritadan ma'lum bir maqsadga etib borishda foydalanishlari uchun ularni boshqa o'quvchiga bering. [12]
  • Agar talabalar 10 yoshdan kichik bo'lsa, ular faoliyat davomida kattalar bilan birga bo'lishi kerak bo'lishi mumkin.
  • Faoliyat tugagandan so'ng, talabalardan maqsadga etib borish uchun xaritadan foydalanish qiyin bo'lganligini so'rang va agar shunday bo'lsa, nega?
  • Ushbu faoliyat talabalarni xaritadan foydalanganda xarita elementlarining ahamiyati to'g'risida o'ylashga undashi kerak.
benumesasports.com © 2020