Qanday qilib professional o'qituvchi bo'lish kerak

Siz o'qituvchilik kasbiga kerakli tayyorgarlikni va sertifikatsiyani yakunlab qo'shilishingiz mumkin, ammo professional o'qituvchi bo'lish bundan ko'proq narsani anglatadi. Professional bo'lish degani, o'zingizni eng yuqori standartlarga muvofiq olib borishni, sinf ichida va tashqarisida bor kuchingizni sarflashni va o'zaro hurmat asosida munosabatlarni qurishni anglatadi. Shunday qilib, agar siz o'qituvchi bo'lishga intilsangiz, yaxshi bo'lishga intiling; va agar xohlasangiz yaxshi o'qituvchi bo'ling , professional kabi harakat qilishingizga ishonch hosil qiling.

Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish

Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Kiyimlaringiz va uslubingiz bilan toza va toza ko'rinishga ega bo'ling. Sizning ustingizdan oldingi avlod o'qituvchilariga qaraganda sizning kiyimingiz ko'proq moslashuvchan bo'lishi mumkin - masalan, erkak o'qituvchidan ko'ylagi va galstuk taqishi kutilmasligi mumkin. Maktabingizda kiyinish kodidan (yoki ularning etishmasligidan) qat'iy nazar, professional ko'rinishga e'tibor bering. O'quvchilaringizga o'xshab kiyinishga harakat qilmasdan, o'qituvchining qismiga qarab ishlashga keling. [1]
  • Sizning kiyimingiz to'ldirilgan va tugmali bo'lmasligi kerak, lekin kamtar, toza, ajin va zararni qoplamaydigan kiyimlarga mo'ljallangan.
  • Masalan, siz yubka yoki pirogni bluzka yoki kozok bilan bog'lab qo'yishingiz mumkin, yoki kozok yoki ko'ylagi va galstuk bilan bo'yinbog'li ko'ylak kiyishingiz mumkin.
  • Shaxsiy tashqi ko'rinish haqida gap ketganda, siz o'zingizni to'shakda yotganingiz yoki klubga ketayotganingiz kabi ko'rmaslikka harakat qiling.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
O'zini professional darajada tuting. Talabalar va umuman olganda hamjamiyat sizni ishlamayotgan paytingizda ham sizni o'qituvchi sifatida ko'radi, shuning uchun kundalik hayotingizda maktabingiz va kasbingizni yaxshi aks ettirganingizga ishonch hosil qiling. Qanday bo'lmasin, boshqalarga hurmat ko'rsatadigan odam bo'ling. [2]
  • Favqulodda misolni aytib berish, bo'sh vaqtingizda ichkilikbozlik qilish jamoat a'zolarining nafaqat sizga, balki umuman kasbga bo'lgan hurmatini yo'qotishiga olib keladi.
  • Maktab haqida yomon gaplar aytmang yoki maktab ishchilari yoki o'quvchilar haqida g'iybat qilmang.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Ijtimoiy tarmoqlarda professionallikni saqlang. Ijtimoiy media siz o'quvchilar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin, ammo bu, shuningdek, professional bo'lmagan yoki hatto nomuvofiq xatti-harakatlarning eshigi bo'lishi mumkin. Shaxsiy va professional ijtimoiy media profilingizni alohida saqlashingiz va har birining maxfiyligini sozlashingiz kerak. [3]
  • Umumiy qoidaga ko'ra, ijtimoiy mediada sinfda aytolmaydigan biron bir narsani aytmang.
  • Ijtimoiy tarmoqlarda haddan tashqari ochiq suhbatlashish yoki haddan tashqari almashish vasvasasiga qarshi turing. Talabalar va boshqalar bilan muomala qilishda professional masofani saqlab qo'ying, o'qituvchi sifatida.
  • Ijtimoiy tarmoqlarda o'quvchilaringizning rasmlarini ularning roziligi va ota-onalari yoki vasiylarining roziligisiz joylashtirmang.
  • Maktabingizda ijtimoiy media bo'yicha ko'rsatmalar yoki qoidalar mavjudligini tekshiring.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Har bir dars kuniga yaxshilab tayyorlang. Kechqurun rejalashtiruvchingizni tekshiring va keyingi kunga tayyorlaning. Professional o'qituvchilar har bir dars va darsni puxta rejalashtirishadi. Keyin ular o'zlarining ish dasturlari va baholash jadvaliga rioya qiladilar. [4]
  • Bu o'quv dasturining mazmuni, shuningdek, o'quvchilarining ma'lum bir fan yoki ta'lim sohasidagi uzoq muddatli muvaffaqiyati uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni ta'minlaydi.
  • Professional o'qituvchilarning ish kuni kunning oxirida maktab qo'ng'irog'i bilan tugamaydi va har doim ertasi kuni ertalab qo'ng'iroq qilishdan oldin boshlanadi.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Har kuni o'z vaqtida ishga keling. Professional o'qituvchi kunni har kuni yaxshi boshlash kerakligini tushunadi. Siz har kuni ertalab qilgan birinchi taassurot kunning qolgan ohangini belgilaydi. [5]
  • Barcha hujjatlaringizni va dars rejalarini tartibda ko'rib chiqishga vaqtingiz borligi uchun, barvaqt ertaroq yetib boring va shu bilan o'zingizni kunni to'g'ri boshlash uchun aqliy tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Maktabingizda kutilgan protseduralar va protokollarga rioya qiling. Haqiqiy professionallar, har qanday sohada, korporativ o'ziga xoslik va qadriyatlarni o'zlashtiradilar va mijozlarga namuna bo'ladilar. Agar o'qituvchi bo'lsa, bu sizning hamkasblaringiz va maktab ma'muriyati bilan "jamoaviy o'yinchi" bo'lishingizni anglatadi va ushbu yo'nalishni o'quvchilaringizga yo'naltirish. [6]
  • Maktabingizdagi korporativ identifikatsiya yoki tartib-qoidalarga nisbatan sizda shubha yoki qarama-qarshiliklar bo'lsa ham, bu sizning o'qitishingizga xalaqit bermasin.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Belgilangan muddatlarni o'tkazib yubormang yoki baholaringizni ortda qoldirmang. Professionallar o'z ishlarini yangilab turishadi va oldindan rejalashtirishadi. Agar siz har doim belgilangan muddatlarni orqaga surib qo'ysangiz yoki bajarolmaydigan va'dalar berib tursangiz, talabalaringiz va tengdoshlaringiz oldida hurmatni yo'qotasiz. [7]
  • Baholash haqida gap ketganda, 3 kunlik qoidalar qisqa topshiriqlar va insho bo'lmagan testlar uchun yaxshi boshlang'ich hisoblanadi. Keyingi topshiriqlarni bajarish uchun, 2 haftalik navbatga turing. Agar siz testlarni topshirsangiz va hokazo juda uzoq vaqt talab qilsangiz, talabalar ishingizga qaytganingizdan so'ng topshiriqqa va ularning natijalariga qiziqishlarini yo'qotishlari mumkin.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
O'zgarishlarni qabul qiling va yangi usullarga imkoniyat bering. Qiyomat qo'riqchisi bo'lmang va ijobiy o'zgarishlar uchun yangi g'oyalar yoki takliflarga sovuq suv tashlamang. "Hech qachon bu maktabda ishlamaydi" kabi salbiy fikrlarni aytmaslikning o'rniga, har qanday tashvishlarga diqqat bilan e'tibor bering, ammo boshqa narsani sinab ko'rishga tayyorligingizni ko'rsating. [8]
  • Darhol talabalarning takliflari yoki yangi g'oyalarini bekor qilmang. Ularning fikrlari va qarashlari qadrlanishini ularga ayting.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Talabalaringiz bilan baham ko'rish uchun yangi fan bilimlarini qidiring. O'zingizni aqlan rag'batlantirish uchun uzluksiz ta'lim kurslariga boring. Sizning mavzuga bo'lgan yangilangan ishtiyoqingiz talabalarning qiziqishi va mavzuga bo'lgan qiziqishini ortishi bilan taqdirlanadi. [9]
  • Haqiqiy mutaxassis - o'qituvchi sifatida yoki boshqa har qanday martaba - hech qachon o'rganishni to'xtatmaydi.
  • Shuningdek, siz ta'lim sohasidagi siyosat va qonun hujjatlaridan xabardor ekaningizga ishonch hosil qiling.
Haqiqiy professional kabi qarash va harakat qilish
Ishingizga ishtiyoqli, ijobiy va ishtiyoqli bo'ling. Hatto vaqti-vaqti bilan o'zini shunday his qilsa ham, sinfda bo'lish qiyin ish kabi harakat qilmang. Buning o'rniga, sizning o'quvchilaringiz uchun loyihaning ijobiyligi va ishtiyoqi. [10]
  • Agar sizga ijobiy tomonlarini rivojlantirish kerak bo'lsa, har kuni ertalab yoki darslar orasida bir oz vaqt ajratib, nima uchun dars berganligingiz va undan nimani chiqarib olganingizni eslatib turing.
  • Ushbu ijobiy ishtiyoqni darsdan tashqari joyda saqlang. Masalan, professional o'qituvchi xodimlar xonasida salbiy munosabatlarni keltirib chiqarmaydi yoki aqlsiz g'iybat bilan shug'ullanmaydi.
Yangi ko'nikmalarni egallash uchun malaka oshirish kurslariga qatnashing. Professional o'qituvchilar doimiy ravishda o'rganadilar va o'zlarining bilimlarini baham ko'rmoqdalar. Eng so'nggi pedagogik nazariyalar va amaliyotlar, shuningdek, savdo vositalari haqida bilib oling. Talabalaringizni o'rganish va rivojlanishga yordam berish uchun yangi g'oyalarni sinab ko'rishga tayyor bo'ling.
  • Boshqa o'qituvchilardan o'rganganingiz kabi, ular sizdan ham o'rganishlari mumkin. O'zingizning tajribangiz va darslaringizdan o'rgangan narsalaringizni boshqa o'qituvchilar bilan, ayniqsa jamoangizdagilar bilan baham ko'ring.

Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish

Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
Darsxonangizni zimmasiga oling. O'quvchilaringizni hurmat qiling va ulardan bir xil hurmatni talab qiling. Sinfda yurish qoidalarini aniq belgilang va ularni izchil bajaring. Baqirmang yoki salqinlikni yo'qotmang - xotirjam va to'plangan holda bo'ling va nima bo'lishi kerakligini aniq biling. Zarur bo'lganda, maktab ma'muriyatini jiddiy intizom bilan bog'liq muammolarga jalb qiling. [11]
  • Sizning vazifangiz sizning talabalaringizning do'sti yoki eng yoqadigan o'qituvchi bo'lish emas. Siz bilimlarni tarqatish va kasbiy xatti-harakatlar uchun namuna bo'lgan ustozsiz.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
Xavfsizlikni birinchi o'ringa qo'ying. Esingizda bo'lsin, professional o'qituvchi sifatida siz o'quvchilar va maktab jamoatchiligiga xizmat taklif qilasiz. Siz "in loco parentis" roliga jiddiy yondashishingiz shart. Muayyan qoidalar nima uchun mavjudligini tushuntiring va xatarlarni boshqarishning barcha institutsional tartiblariga rioya qiling. [12]
  • Siz gimnastika sinfida dars berasizmi yoki kimyo laboratoriyasida, xavfsizlik qoidalarini aniq bayon qiling va har doim hammani ularga tuting. Noto'g'ri yo'l tutish yoki "salqin" ko'rinish uchun noto'g'ri yo'l tutishdan qo'rqmang.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
Mukammallikni maqsadingizga aylantiring. Doimiy ravishda o'quvchilaringiz uchun yaxshilanish ko'rsatkichlarini taqdim eting. Agar kerak bo'lsa, maqtang va kerak bo'lganda hamdard va konstruktiv fikr bildiring. Yordamga muhtoj bo'lganlarni rag'batlantiring va ularni qo'llab-quvvatlang va ularga o'zlarining baholarini oshirishga yordam beradigan ijodiy yo'llarni toping. [13]
  • Har bir inson (shu jumladan siz) eng yaxshi ishlarni qilishi kutilgan muhitni yarating, ular buni maqtovga sazovor bo'ladilar va mukammallikka etishmayotganlarida qo'llab-quvvatlanadilar.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
O'qitish jarayoni va mahsulotlari bilan faxrlaning. Darslaringiz, eslatmalaringiz va tarqatma materiallaringiz professional tarzda taqdim etilganligiga ishonch hosil qiling - aniq, aniq, oson bajarilishi va oddiy xatolarsiz yoki yozuvsiz. O'zingizning harakatlaringizni qanday baholaganingiz haqida bir oz o'ylab ko'ring - agar ular ranglar bilan o'tishdan boshqa narsa bo'lsa, harakatlaringizni oshiring. [14]
  • Kasb o'qituvchisi hech qachon biron bir ishni qayta bajarish kerak deb his qilmasligi kerak, chunki uning taqdimoti noaniq.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
Talabangizning natijalari uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling. Oxir-oqibat, sizning o'quvchilaringiz eng yaxshi baholarni olishga harakat va kuch sarflashlari kerak. Professional o'qituvchi sifatida, sizning o'quvchilaringiz erishgan baholar, hech bo'lmaganda qisman sizni aks ettirishi kerakligini tan olishingiz kerak. Ikkala tomonda ham - talabalar uchun ham, sizda ham yaxshilanish uchun imkoniyat borligini qabul qiling. [15]
  • Qo'lingizni yuqoriga ko'tarib qo'ymang va o'quvchining bahosi pastligi, ular dangasa yoki materialga ahamiyati yo'qligi sababli aytmang. Ularni ushbu mavzuga jalb qilish usullarini topish uchun shaxsiy vazifa sifatida oling.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
Asosiy tarkibiy qismlarga e'tibor qaratish uchun darslaringizni soddalashtiring. Yaxshi o'qituvchilar murakkab narsalarni tushunishni osonlashtiradilar. Misollar, modellar, rasmlar, amaliy ishlar, hayotiy aloqalar va boshqalardan foydalaning. O'quvchilaringizni ushbu material bilan bog'lash yo'llarini toping. [16]
  • Ammo, "oddiy" degani "juda oson" yoki "beparvo yaratilgan" degani emas. Murakkab mavzularni sodda darslarga aylantirish, o'zlashtirish uchun vaqt va kuch sarflaydigan qiyin vazifadir.
  • O'qitishda diqqatni jalb qilish va soddalikni jalb qilish qobiliyatiga hurmat ko'rsatadigan hamkasblaringizning fikrlarini tanlang.
Sinf xonasini proga o'xshab ishlatish
O'quvchilar e'tiborini ishtiyoq va o'z-o'zini anglash orqali saqlang. Agar siz biron bir narsani o'qitishga qiziqmasangiz, u o'quvchilaringizdan zavqlanishini kutmasligingiz kerak. Sinfda sizning ishtiyoqingiz porlashiga imkon bering va uning bir qismi o'quvchilaringizga ta'sir qiladi. [17]
  • Ushbu ishtiyoq bilan o'quvchilaringizga siz etkazayotgan bilim nega muhimligini va ular olgan bilimlarini kundalik hayotda qanday qo'llashlarini tushuntiring. Shunda ular siz o'rgatgan narsalarni eslab qolishadi.

Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish

Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
Boshidanoq boshqalarning ishonchini ilhomlang. O'quv yilining birinchi kunidan yaxshi taassurot yarating. Tayyor, g'ayratli va muvaffaqiyatga jiddiy yondashing. [18]
  • Talabalar, ota-onalar, hamkasblar va ma'murlar ishonadigan odam bo'ling.
  • Agar biron sababga ko'ra kimgadir yomon taassurot qoldirgan bo'lsangiz, uni o'zgartirishga harakat qiling.
Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
O'quvchilaringizga hurmat bilan munosabatda bo'ling. Hech qachon shogirdlaringizni ommaviy ravishda kamsitmang yoki kamsitmang. Ularning natijalarini yoki baholarini boshqalar oldida muhokama qilmang. Talabalar bilan muammolarni shaxsiylashtirmang. [19]
  • Hech qachon o'quvchilaringizga qichqirmang va ularni tengdoshlari oldida sharmanda qilmang. Buning o'rniga ularni barchangizni hurmat qilishni o'z ichiga olgan, sizning sinfingizdagi normalarni belgilashda qatnashishga undang.
  • Ularning oilasi, kelib chiqishi, dini, xulq-atvori va shaxsiy holatini jamoat intizomiy jarayonlar va munozaralardan chetda qoldiring.
O'quvchilaringizga hurmat bilan munosabatda bo'ling. Sizni tomosha qilish orqali o'quvchilaringiz ulardan nimani kutayotgani haqida ko'p narsalarni bilib olishlari mumkin. Har doim talabalarga, hamkasblaringizga, maktabingizga, mavzuingizga va o'zingizga hurmat bilan munosabatda bo'ling. Ular sizning hurmatingizni qabul qilishadi, bu ularning hurmatini qozonishni osonlashtiradi.
  • Talabalar va xodimlarga murojaat qilganda, xotirjam va hurmatli ohangda foydalaning.
  • Agar siz bir nechta darslarni o'qitsangiz, bitta sinf haqida boshqasiga shikoyat qilmang. Sizning o'quvchilaringiz bir-birlari bilan suhbatlashadilar, shuning uchun boshqa sinfdagi o'quvchilar buni bilib olishadi.
Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
Har bir bolaga qiziqing. O'zingizning talabalaringiz bilan qanchalik yaxshi tanishsangiz, ularning o'qishga bo'lgan munosabati va umuman ularning hayotiga ta'sir etasiz. Sevimlilarga yordam bermang va yordam berishdan boshqa hech kimni o'ylamang - sizning kasbingiz sinfdagi barchaga dars berishdir. [20]
  • O'rtadagi o'quvchilarni unutmasligingizga ishonch hosil qiling, ya'ni muvaffaqiyatlari bilan sizni qiziqtirmaydigan yoki sizni qiziqtirmasliklari tufayli sizni xafa qiladiganlar.
  • Shuni yodda tutingki, sizning vazifangiz har bir talaba bilan murabbiy bo'lish orqali bog'lanishdir. Siz ularning do'sti bo'lishingiz shart emas va bunga urinmasligingiz kerak.
Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
Maxfiylikni saqlang. Kasbiy o'qituvchi o'zlarining potentsialiga erishishda yordam berish uchun o'quvchilarning shaxsiy ma'lumotlaridan foydalanadi. Maxfiy ma'lumotlar g'iybat sifatida oshkor qilinmaydi yoki talabaga qarshi qurol sifatida ishlatilmaydi. Xuddi shunday, sinfdan tashqari ma'lumotlarga, xodimlar yig'ilishlarining mazmuni kabi, qat'iylik bilan qarash kerak.
  • Siz qonuniy muammolarga duch kelishingiz yoki maxfiy ma'lumotlarni oshkor qilganingiz uchun o'qituvchilik litsenziyangizdan mahrum bo'lishingiz mumkin.
  • Shu bilan birga, maxfiy ma'lumotlarni oshkor qilish uchun qonun tomonidan sizga qachon topshirilganligini bilishingizga ishonch hosil qiling. Masalan, agar sizga bolaga nisbatan zo'ravonlik qilinayotganligi haqida xabar berilsa yoki sizdan gumon qilinsa, bu haqda qonuniy ravishda hukumatga xabar berishingiz talab qilinishi mumkin. X tadqiqot manbai
Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
Ota-onalar bilan maslahatlashing va ularning ishtirokini kuting. Ota-onalarni o'quv jarayoniga qo'shing va maktabdagi intizomiy jarayonlar va protseduralarni qo'llab-quvvatlashga undang. Ota-onalar bilan muomalada muloyim va xotirjam bo'ling. Bola haqidagi har bir munozarani bolaning eng yaxshi manfaatlarini hisobga olish kerakligini ularga eslatib qo'ying. [22]
  • Siz ota-onalarni bolasini o'qishga jalb qilishga majbur qila olmaysiz, ammo iloji boricha iliq kutib olishingiz mumkin. Shu bilan birga, ehtimol juda ham aralashgan ota-onalarga sabr qiling va ularni to'g'ri yo'nalishda harakat qilishga harakat qiling.
Talabalar, ota-onalar va hamkasblar bilan bog'lanish
Hamkasblaringizni va maktab rahbariyatini qo'llab-quvvatlang. Umuman muassasaning ehtiyojlarini birinchi o'ringa qo'yib, siz "jamoaviy o'yinchi" ekanligingizni ko'rsating. Esingizda bo'lsin, siz professionallar guruhiga kirasiz, ular ideal maqsad va qarashlarni bo'lishishlari kerak. [23]
  • Shubhasiz, kelishmovchiliklar bo'ladi, va o'qituvchilar va ma'murlar o'rtasidagi munosabatlar shartnoma muzokaralarida ayniqsa sovuq bo'lib qolishi mumkin.
  • Biroq, diqqat markazingiz maktab va uning o'quvchilarining farovonligiga qaratilishi kerakligini unutmang.
Menga professional o'qituvchingiz ta'rifini, o'qituvchini qanday kasbga aylantiradigan va kasbiy bo'lishga bo'lgan talablarni aytib berolasizmi?
O'qituvchi bo'lish uchun talablar va malakalar turar joyingizga qarab farq qilishi mumkin. Biroq, qaerda bo'lishingizdan qat'iy nazar, haqiqiy kasb egasi bo'lgan, ya'ni professional tarzda ishlaydigan o'qituvchi - bu ish va ularning o'quvchilarini hurmat qiladi va har doim astoydil harakat qiladi.
O'qituvchilikni boshlaganimda hamkasblarimga qanday qilib ishonchni hosil qilaman?
Ishonish sizning harakatlaringiz orqali olinadi. Ishingizga ishonchli, hamdard va ishtiyoqli ekanligingizni isbotlang.
Xodimlar xonasi o'qituvchilar uchun dam olish va ochiq suhbatlashish uchun joymi? Bu rasmiy va professional bo'lishi kerakmi?
Xodimlar xonasi dam olish va baham ko'rish uchun yaxshi joy, ammo ushbu sharoitda ham professionallikni saqlashga harakat qiling. Bu, masalan, talabalar to'g'risida noto'g'ri gaplashish yoki g'iybat qilish uchun joy emas.
Yaxshi o'qituvchi bo'lish uchun qanday fazilatlar mavjud?
Yaxshi tinglovchi bo'ling, o'quvchilaringizga kattalardek o'ylashiga imkon beradigan, ammo bolaligida harakat qilishlariga yordam beradigan qimmatli, ammo qiyin g'oyalarni taqdim eting, bu sizning har qanday yo'l-yo'riqqa amal qilishingizga imkon beradi va sizni ota-onalari oldida o'rnak qilib oladi. O'zingizning talabalaringiz bilan asl va ishonchli bo'ling, eng muhimi, ularga tajribangizga asoslanib hayot haqida o'rgatish emas, balki ular duch keladigan narsalar haqida xabar bering va o'zlari uchun tanlashlariga imkon bering. Bu siz ularga o'z hayotingiz tarixini aytib berolmaysiz degani emas, lekin bu shunchaki o'zingizning tajribangiz ekanligini va ular albatta o'zlariga ega bo'lishini ta'kidlashingiz kerakligini anglatadi.
O'qituvchilik kasbining jozibasi nima?
O'qituvchilik kasbi boshqa barcha kasblar uchun qurilish blokidir. O'qituvchi har bir talabaning o'ziga bo'lgan hurmatini shakllantirishda, bilim va tajribani o'quvchilarga etkazishda e'tibor berishi kerak.
Agar o'qituvchi bo'lishni xohlasam nima qilishim kerak?
O'rta maktabni tugatgandan so'ng, o'qituvchilik darajasini olish uchun universitet yoki kollejga yoziling.
Professional o'qituvchi bo'lish nimani anglatadi?
Professional o'z ishini bajarish uchun maosh oladi va uni yaxshi bajaradi. Professional o'qituvchi o'qituvchilik guvohnomasiga ega va bilimlarni etkazishda malakali.
O'qituvchining javobgarligi yoki javobgarligi nima?
Agar professional bo'lishni xohlasam, o'qituvchini qaerdan olaman?
Nima uchun o'qituvchi uchun professional bo'lish juda muhim?
O'qituvchi va professional sifatida sizni so'zlaringiz va harakatlaringiz bo'yicha hukm qilishlari mumkin. Har doim, bolalar, ota-onalar va jamoat a'zolari bilan o'zaro munosabatlarda, siz qilayotgan barcha harakatlar sizning qaramog'ingizdagi bolalarning manfaatlariga mos kelishini e'lon qilishda o'zini tutish, o'zini tutish va qat'iylik bilan harakat qiling.
benumesasports.com © 2020