Badiiy yozishda takrorlanadigan so'zlar va iboralarni qanday qilib oldini olish mumkin

Badiiy adabiyotni yozish, boshqa har qanday yozuv kabi, ba'zida vaziyatni tasvirlash, kayfiyatni belgilash yoki belgilarni belgilash uchun to'g'ri so'zlarni tanlash haqida gap ketganda qiyin bo'lishi mumkin. Ko'pincha, yozuvchilar to'g'ri ishlatilgan so'zlarni topish uchun kurashadilar, ko'pincha haddan tashqari ishlatilgan so'zlar va iboralardan voz kechadilar. So'zlar va iboralarni takrorlash sizning yozishingizni susaytiradi, kayfiyatni chalkashtiradi, mojaroni aniqlamaydi, xarakterli tavsiflarni xiralashtiradi va umuman o'quvchingizning hikoyaga bo'lgan qiziqishini yo'q qiladi. Qayta takrorlanadigan so'zlar va iboralarni ishlatmaslikni o'rganish kuch va mashqlarni talab qiladi; quyidagi qadamlar sizga keraksiz so'zlar va iboralarni tan olishda va yaxshiroq so'zlarni tanlashda sizga yordam beradi.

Yozishni takomillashtirish

Yozishni takomillashtirish
Iloji bo'lsa, tavsiflovchi ot va fe'llardan foydalaning. Muayyan ot va fe'llardan foydalanish ("gullar" o'rniga "atirgullar" yoki "lolalar"; "kulish" o'rniga "chuckled" yoki "guffawed") o'quvchilar ongida ko'proq umumiy ekvivalentlarni ishlatishdan ko'ra aniqroq tasvirni yaratadi. So'zlarni tanlash qo'shimcha ma'lumotlarni ham etkazishi mumkin; masalan, hikoyada kimgadir lolalar berish haqida gap ketganda, bu voqea erta bahorda, ya'ni lolalar gullash paytida sodir bo'lgan yoki sodir bo'lganligini anglatadi. Kimdir xursand bo'lsa, kuladi, kimdir xafagarchilikni yaxshi ko'radi.
  • So'zlar ongda tasvirlarni yaratadi degan fikr "bog'lanish" deb nomlanadi. Ta'riflovchi ot yoki fe'lni tanlashda, u sizning fe'l-atvoringizni boshdan kechirayotgan his-tuyg'ularni va o'quvchi ongiga kiritmoqchi bo'lgan tasvirlarni etkazishiga ishonch hosil qiling.
  • Ta'riflash sinonimlarini tanlashda istisno bu dialog teglaridagi "aytilgan" so'zidir ("u aytdi, u aytdi"). Ma'ruzachi savol berayotganda "javob berdi", "javob berdi" yoki "javob berdi" degan so'zlardan foydalanishdan tashqari, odatda suhbat mavzusida "aytilgan" dan foydalanish yaxshidir. Muloqotni iloji boricha kamroq teg teglari bilan yozish yaxshiroqdir, bunda suhbatdoshning kimgadir murojaat qilayotganda nima qilayotganini tasvirlash uchun yoki suhbatdosh bilan suhbatda u bilan suhbatlashayotgan odamning ismini aytib berish uchun hikoya qilish orqali.
Yozishni takomillashtirish
Sifat va atamalarni kam ishlat. Ba'zan ot va fe'llar etarli darajada o'ziga xos bo'lmagan hollarda, sifatlar va atamalar tasvirni etkazish uchun zarurdir: "Amerikalik go'zallik atirgullari" faqatgina "atirgullar" dan farqli o'laroq. Biroq, siz etkazmoqchi bo'lgan rasmga kirish uchun o'qiydiganlaringizga tez-tez ko'proq so'zlarni qo'shishga majbur bo'lmaganda, sifatlar va so'zlarni ishlatish; "U janob Smithers idorasiga kirdi" degan so'zlar "u janob Smithersning idorasiga jahl bilan kirib borganidan" ko'ra kuchli imidjni aks ettiradi.
  • O'zgartirayotgan ot, fe'l yoki sifatlar allaqachon tasvirni etkazgan taqdirda, sifatlar va atamalar keraksizdir. Siz "baland ovozda karnaylar" deb aytishingiz shart emas, chunki "karnaylar" allaqachon baland ovozning tasvirini etkazgan. Agar ular o'zlari o'zgartirgan so'zlarga zid bo'lsa, ular ham noo'rin. Siz "juda noyob", "biroz o'ziga xos" yoki "juda noyob" deb aytmaysiz, chunki biron bir narsa o'ziga xos yoki u yo'q.
Yozishni takomillashtirish
Biror boshqa ma'noni ishlatganda, biron bir so'zni jumlada takrorlamaslikka harakat qiling. "O'tgan asr davomida Xytox sayyorasi 50 martadan ko'proq bosqinga uchradi" degan gap chalkash, chunki "ustidan" birinchi navbatda "davomida" sinonimi sifatida, ikkinchi marta esa "ko'proq" sinonimi sifatida ishlatiladi. "Ortiqcha" ning ikkala ma'nosi ham to'g'ri bo'lsa-da, "ortiqcha" dan birini yoki ikkalasini sinonim bilan almashtirish kerak.
Yozishni takomillashtirish
"Baliq so'zlarini ishlatishdan saqlaning. "Muayyan so'zlar va iboralar yozma, badiiy yoki adabiy asarlarda haddan tashqari ishlatilishga olib keladi. Ushbu so'z va iboralarning qisman ro'yxati quyida keltirilgan:
  • Am "/" Are "/" Is ": Bu" bo'lish "va ularning oldingi zamon shakllari" was "va" bo'lgan ", odatda juda ko'p ishlatilganda noaniq yoki passiv bo'lib chiqadi." Men bo'ldim " den "noaniq va passivdir," "men uyada jim o'tirdim" harakatni taklif qiladi va mulohazali kayfiyatni taklif qiladi.
  • Go'zal "/" Yoqimli "/" Jozibali ":" Go'zallik tomoshabinning ko'zi oldida "degan maqomni yodda tuting." Go'zal "ni tomoshabin o'quvchiga gapiradigan hikoyalarda ishlatishingiz mumkin. hikoyani uchinchi shaxsga aytib berishda unchalik samarali emas.
  • Big "/" Katta "," Kichik / Kichkina / Kichkina ": Bu so'zlar subyektivdir. 5 yoshli bolaga deyarli barcha kattalar" katta ", basketbol markazida Yao Ming esa ko'p narsa" kichik " Iloji bo'lsa, qiyosiy tasavvurlardan foydalanib, o'lchamlarni etkazing, masalan, "golf to'pi o'lchamidagi", "greyfurt o'lchamidagi", "odam tog'i" va hokazo.
  • Qayajon qilish "/" Zo'r hayajon ": Har bir inson nima haqida va qanday hayajonli emasligi haqida o'z tasavvuriga ega. Hayajonlanish - bu sizning belgilaringizni rollarda o'ynash va o'pkalarini qichqirishga imkon berish orqali o'quvchingizga namoyish etishingiz kerak bo'lgan narsa. uni "hayajonli" deb ta'riflashning o'rniga.
  • Mazzur "/" Qiziqarli ": O'quvchiga biron bir narsa" qiziqarli "yoki" qiziqarli "bo'ladimi, o'quvchining qiziqish doirasiga bog'liq bo'ladi. Agar u o'sha yoki undan keyin qisqa vaqt o'tgach, personaj" qiziq "deb nomlashi o'rinli bo'lsa. Bu narsa juda qiziq edi ("maftunkor" ga kelsak, siz ushbu so'zni janob Spokga qoldirishingiz mumkin.)
  • Go "/" Bordi ": Bu so'zlar harakatni anglatsa-da, ular harakat turini aks ettirmaydi." Yurish "," trot "," minish "yoki" haydash "kabi boshqa fe'llar. Shuningdek, "borish" va "ketdi" so'zlari norasmiy ravishda "aytish" yoki "aytilgan" o'rniga ishlatiladi, agar bu so'zlar nutqni ham, harakatni ham ifodalash uchun ishlatilsa, o'quvchini chalkashtirib yuborishi mumkin. .
  • Got ": oldingi" olish "," olish "zamonlari ko'pincha" bor "," ushlangan "yoki" topilgan "o'rniga ishlatilgan. Bularning barchasi o'quvchi ongiga turli xil ruhiy tasvirlarni olib keladi." Tushdim " Shuningdek, "uyg'ongan" degan ma'noni anglatadi. Siz qissangizda "bor" o'rniga aniqroq so'zlarni ishlatishga harakat qilishingiz kerak.
Yozishni takomillashtirish
Muhim ": Odatda ahamiyatlilik subyektivdir; Qahramonning ishi va majburiyatlari, oiladagi mavqei yoki harbiy unvon kabi narsalar orqali ahamiyatni yaxshiroq etkazishingiz mumkin.
Yozishni takomillashtirish
Sozlash ": Bu so'z noaniq, chunki u o'quvchidan hukm talab qiladi. Bu hikoya qiluvchi hikoyachilarda ishlaydi, bunda rivoyat qiluvchi o'z fikrini o'quvchiga rozi yoki rozi emasligi haqida bayon qiladi, lekin boshqa shaxslarning rivoyatlarida emas.
  • Stuff "/" Narsalar ": Bu so'zlar noaniq bo'lib, ko'pincha nomoddiy tushunchalarni ham, moddiy ob'ektlarni ham bog'laydi. Norasmiy ovoz chiqarishga harakat qilganda, ularni vaqti-vaqti bilan ishlating, lekin o'zingizning narsangizni moddiy yoki nomoddiy xususiyatlarini yaxshiroq etkazadigan so'zlardan foydalaning." qayta murojaat.
  • Shuning uchun: "bu" so'zi sifatlovchi, olmosh, olmosh, bo'ysunuvchi bo'g'in yoki cheklovchi gapga kirish sifatida ishlatilishi mumkin.Muammo, bir nechta so'zlarni ishlatadigan jumlalarni yozishda paydo bo'ladi. Siz ko'pincha "shu" so'zini tushunish uchun yozishingiz yoki boshqa so'zning boshqa shaklini ishlatishingiz kerak, masalan, oldingi jumlada "ishlatadigan" o'rniga "ishlatgan" o'rniga "almashtirish" kabi. .
  • Very ":" Juda "bu kuchaytirgich deb nomlangan qo'shimchaning bir turi. Bu so'zni kam ishlating; uning o'rniga intensivlikni ishlatmang.
Yozishni takomillashtirish
Bosishlardan saqlaning. Cliches - bu mo'ljallangan kontekstdan tashqarida qayta-qayta ishlatiladigan iboralar bo'lib, ular mo'ljallangan ma'nolari unutilgan yoki e'tiborsiz qoldirilgan. "Pirog kabi osonroq" yoki "maymunning bir barreliga qaraganda kulgili" deb nomlash tavsifli, ammo haqiqatan ham unchalik zarur emas, chunki pirog qobig'ida muammolarga duch kelgan yoki maymunlar tomonidan hujumga uchragan kishi guvohlik beradi.
  • Clich s-dan foydalanishning alternativ variantlaridan biri bu kliklarning qayta yozilgan versiyalaridan foydalanishdir. Siz "do'zax muzlab qolganda" degan so'zning o'rniga, "shayton mening qor parchamni olishimni so'raganda" deb aytishingiz mumkin.
Yozishni takomillashtirish
So'z boyligini oshiring. Badiiy yozuvda so'zlar va iboralarni takrorlamaslik va badiiy yozuvda tegishli so'zlar va iboralarni tanlash imkoniyatiga ega bo'lish uchun siz ushbu mos so'zlar bilan tanishishingiz kerak. "O'zingizning lug'atingizni kengaytirish" bo'limida keltirilgan maslahatlarga qarang.

Lug'at doirangizni kengaytirish

Lug'at doirangizni kengaytirish
Lug'atdan foydalaning. Lug'atlarda so'zlarning ta'riflari, ularning ishlatilishi va kelib chiqishi. Ushbu ma'lumotlarning barchasi sizga berilgan so'zni siz ishlayotgan matn qismida to'g'ri so'z yoki yo'qligini aniqlashga yordam beradi. Lug'atlar qog'oz shaklida va onlayn shaklda mavjud; ikkala formatdan ham foydalanishni xohlashingiz mumkin.
  • O'zingizning kitobxoningizga yaxshiroq gapirishga yordam beradigan lug'atdan foydalanib, o'zingizning aytmoqchi bo'lgan narsalaringizni tushunish uchun ularni lug'atga yuboradigan xayoliy so'zlarni kiritmang. O'quvchilar so'zlar ishlatiladigan kontekstdan ularning ma'nosini aniqlay oladigan kam tanish so'zlardan foydalaning.
  • Ixtisoslashgan lug'atlar axborot texnologiyalari, qonun yoki tibbiyot kabi o'ziga xos jargonga ega bo'lgan ayrim sohalar uchun mavjud. Agar siz tibbiy trillerlar, politsiya protseduralari yoki ilmiy fantastika kabi biron bir fantastika turini yozsangiz, siz umumiy lug'atingiz bilan birga borish uchun ixtisoslashgan atamalarga bag'ishlangan lug'atni olishni xohlashingiz mumkin.
Lug'at doirangizni kengaytirish
Tezaurus bilan tanishing. Thesaurus - sinonimlarning ro'yxati, bir xil yoki o'xshash ma'noga ega so'zlar va iboralarni birgalikda guruhlash. Bosma tezauruslar ikki usuldan bittasida tashkil etilgan, yoki lug'at uslubida yoki oldingi indeks bilan, har bir subtopik uchun toifalar va kod raqamlari, so'ngra ushbu toifalar va kod raqamlari ostidagi sinonim guruhlar. Onlayn tezauruslarda qidiruv maydonchasi mavjud bo'lib, unda siz sinonimini topmoqchi bo'lgan so'z yoki iborani kiritasiz va keyin siz tergan so'zning aniq birikmasi (ma'nosi soyasi) bo'yicha guruhlangan sinonimlarni ro'yxatlang.
Lug'at doirangizni kengaytirish
Yangi so'zlarni o'rganish uchun vaqt ajrating. Siz kun kalendarida ham, Internet shaklida ham "Qudratli lug'atga 30 kun" kabi kitoblardan foydalanishingiz mumkin.
Lug'at doirangizni kengaytirish
Keng doiradagi adabiyotlarni o'qing. O'qiyotganingizda, yozuvchining ongingizda vizual rasmni bo'yash uchun so'zlarni qanday ishlatishiga e'tibor bering va o'zingizning yozuvingizda ushbu usullarni taqlid qilish usullarini izlang.
Lug'at doirangizni kengaytirish
She'rda qo'lingizni sinab ko'ring. She'riyat foydalanadigan so'zlarda, shuningdek, metr va qofiyada tasvirlar va ramzlardan sezilarli darajada foydalanadi. She'rni o'qish va yozish sizga nasr yozishda boshqalarga tasvirlarni etkazadigan so'zlardan foydalanishni o'rganishingizga yordam beradi.
Lug'at doirangizni kengaytirish
So‘z o‘yinlari va viktorinalarni o‘ynang. Scrabble, Bananagrams va Unspeakable Words kabi o'yinlar sizning so'z boyligingizni rivojlantirish va mashq qilishga yordam beradi, shu bilan birga sizning o'ylash jarayonini rag'batlantirish uchun belgilangan muddat bosimi o'rniga boshqa o'yinchilarga qarshi raqobat mavjud.
  • "Boggle" va "Scattergories" kabi boshqa so'z o'yinlari sizning miya bo'roni qobiliyatini va so'z boyligingizni sinab ko'radi.
  • Siz aytgan o'yin - so'zlarni jumlalarni to'liq tuzishda samarali foydalanish qobiliyatingizni sinaydi.
Ko'pincha hikoya personajning POV-sida yoziladi. Aytilgan so'zlar o'rniga qaysi so'zdan foydalanishim mumkin?
Aytilgan, e'lon qilingan, so'ralgan, so'ralgan, so'ralgan, aytilgan, aytilgan, aytilgan, aytilgan, tasdiqlangan, da'vo qilingan, o'qilgan, yolvorilgan, qichqirgan, qichqirgan, qichqirgan, pichirlangan, pichirlangan, noligan, qasam ichgan, tan olingan, rad etilgan, kelishilgan, taklif qilingan, eslab qolingan, esga olinadi, hayron bo'ladi, masxara qiladi, qichqiradi, yolg'on aytadi, ibodat qiladi, salomlashadi, salomlashadi, javob beradi, aks ettiradi, aks ettiradi, jirkanadi, mulohaza qiladi, guvohlik beradi, kuzatadi, nafas oladi, qo'shadi, kuladi, mulohaza qiladi, takrorlaydi, ishora qiladi, ta'kidlaydi, tabassum bilan tanlanadi. , hazillashdi, talab qildi, javob berdi, ruxsat berdi, tasavvur qildi, taxmin qildi, xursand qildi, zavqlandi.
Men hikoya yozyapman, lekin menda muammo bor: men qahramon ismini qayta-qayta takrorlayman. Iltimos, kimdir menga yordam bera oladimi?
Qahramon ismining o'rniga, vaqti-vaqti bilan shaxsiy olmoshni (u, u, uni, uni) yoki xarakterning tashqi ko'rinishini yoki boshqa sifatini anglatuvchi tavsiflovchi iborani qo'llang.
Biror so'z yoki iborani necha marta takrorlash kerakligini aniqlashda yozayotgan auditoriyangizni hisobga oling. Yosh bolalar uchun, ularning so'z boyligi cheklanganligi sababli, siz ko'proq takrorlashingiz mumkin. Harbiy tomoshabinlar uchun siz suvosti kemasini "qayiq" (dengiz parlanesi), shuningdek hikoyangizdagi "pastki" deb atashingiz mumkin, ammo fuqarolik tomoshabinlari uchun siz "qayiq" dan foydalanishni cheklashni xohlashingiz mumkin. dengiz flotida xizmat qilgan belgilar uchun suvosti kemasi.
Yuqoridagi "Yozuvingizni takomillashtirish" da keltirilgan qadamlar suhbatni yozish uchun emas, balki ko'proq yozish uchun mo'ljallangan, chunki odamlar odatda yozayotganda rasmiy ravishda gaplashmaydilar. O'qimagan yoki tez o'ylamasdan tez gapirishni istagan belgilarning dialogida siz takrorlanadigan so'zlar va iboralarni ishlatishingiz mumkin.
Qayta takrorlanadigan so'zlar va iboralardan saqlanish, muayyan fikrlarni ta'kidlash uchun sizni takrorlashga xalaqit bermasligi kerak. So'zlar satridagi tovushlarni takrorlash (alliteratsiya va assonans) o'quvchining e'tiborini yozishga jalb qilishi mumkin, xuddi ma'lum so'z tuzilmalarini takrorlashi kabi, Dikkensning "Ikki hikoya ertaklari" dagi kabi har bir jumlada yoki gapda birinchi so'zlarni takrorlashi mumkin. Shaharlar. " ("Bu eng yaxshi payt edi, bu eng yomon vaqt edi; bu donolik davri edi, aqlsizlik davri edi" ") Bu parallel qurilish deb nomlanadi.
benumesasports.com © 2020